Leitura de textos acadêmicos da área de Letras pela abordagem da intercompreensão: a formação do leitor plurilíngue

Nome do Aluno
Lívia Miranda de Paulo
Curso do Aluno
Mestrado
Programa de Pós-Graduação
Estudos Linguísticos, Literários e Tradutológicos em Francês
Data do Exame
Local
Sala 39 do Prédio de Letras
Orientador
Heloísa Brito de Albuquerque Costa
Titular 1
Cristina Moerbeck Casadei Pietraróia (USP/FFLCH/DLM)
Titular 2
Selma Alas Martins (UFRN)