Estratégias de Ensino de Italiano (LE) para Deficientes Visuais em Contexto de Inclusão: Estudo de Caso

Nome do Aluno
Tamires Cristina Gomes
Curso do Aluno
Mestrado
Programa de Pós-Graduação
Língua, Literatura e Cultura Italianas
Data do Exame
Local
Sala 39 do Prédio de Letras
Orientador
Fernanda Landucci Ortale
Titular 1
Angela Maria Tenorio Zucchi (USP/FFLCH/DLM)
Titular 2
José da Silva Simões (USP/FFLCH/DLM)