Graduação Pós-Graduação Pesquisa Extensão Biblioteca Intercâmbios Comunicação A FFLCH  
Skip to Content

Contexto e instrução formal: (não) influências na compreensão de enunciados condicionais não prototípicos por aprendizes brasileiros de e-le.

Nome do Aluno: 
Maria de Los Angeles de Castro Ballesteros
Curso do Aluno: 
Mestrado
Programa de Pós-Graduação: 
Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana
Data do Exame: 
qui, 17/08/2017 - 14:00
Local: 
Sala 39 do Prédio de Letras
Banca
Orientador: 
Fátima Aparecida Teves Cabral Bruno
Titular 1: 
Maria Zulma Moriondo Kulikowski (USP/FFLCH/DLM
Titular 2: 
Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira Andrade (USP/FFLCH/DLCV)