Objetivos
O curso objetiva abordar a formação de professores de línguas (LE ou LM) sob a perspectiva do ensino como trabalho, considerando o trabalho do professor a partir da perspectiva inovadora de algumas Ciências do Trabalho.
Focalizando as situações reais de trabalho vividas pelos alunos-professores, o curso propõe-se a utilizar vários métodos que poderão auxiliá-los na compreensão do trabalho educacional por meio da reflexão sobre os conflitos vividos nos diferentes contextos dos alunos-professores.
Público-alvo
Alunos de Letras que desejam tornarem-se professores e que já iniciaram a Licenciatura; professores (iniciantes ou não) de língua materna ou estrangeira
Parceria
Grupo ALTER-AGE-CNPq (Análise de linguagem, trabalho e suas relações)
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