O LIVRO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA PERMEADORA DA PRÁTICA DE ENSINO: UMA ANÁLISE DE NECESSIDADES NO CONTEXTO DO ENSINO DE ALEMÃO NOS CEL

Nome do Aluno
Raphael da Silveira
Curso do Aluno
Mestrado
Programa de Pós-Graduação
Língua e Literatura Alemã
Data do Exame
Local
Sala 39 do Prédio de Letras
Orientador
Dorthe Uphoff
Titular 1
Renato Ferreira da Silva
Titular 2
Jose da Silva Simões (USP/FFLCH/DLM)